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found 23 matches
- 2022
- Indianara Amâncio, Avanilde Kemczinski
, Marlow R. B. Dickel:
Acurácia da Autoavaliação Discente no Ensino Superior: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 182-209 (2022) - Adão Caron Cambraia, Maria Cristina Pansera de Araújo
, Uianes Luiz Rockenbach Biondo:
Conhecimento Didático do Conteúdo na Formação de Professores de Computação. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 449-470 (2022) - Michael Miller Rodrigues Cardoso, João Victor Falcão Santos Lima, Márcio Henrique Vieira de Oliveira, Ranilson Oscar Araújo Paiva:
O Uso de Learning Analytics em Ambientes de Aprendizagem Online: um Mapeamento Sistemático da Literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 396-418 (2022) - Murillo Guimarães Carneiro
, Bruna Luiza Dutra, José Gustavo de Souza Paiva
, Paulo Henrique Ribeiro Gabriel, Rafael Dias Araújo
:
Educational data mining to support identification and prevention of academic retention and dropout: a case study in introductory programming. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 379-395 (2022) - Felipe Carvalho
, Marco Braga
:
Pensamento Computacional na Educação Brasileira: um olhar segundo artigos do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 237-261 (2022) - Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho, Fabiano Azevedo Dorça
, Cristiano Grijó Pitangui
, Luciana Pereira de Assis, Alessandro Vivas Andrade
, Eduardo Augusto Costa Trindade:
Classificação automática de vídeos educacionais por meio de comentários apoiada por técnicas de Aprendizado de Máquina: uma análise experimental utilizando o Youtube. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 419-448 (2022) - Gabriel Alves da Costa, Yuska Paola Costa Aguiar, Lucas Fernando Lopes da Silva, Douglas Valentim de Almeida Cardins:
Desenvolvimento e Avaliação de Usabilidade e Acessibilidade do Sonata: um Aplicativo para Auxiliar Crianças com Dislexia Auditiva. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 135-156 (2022) - Bruno Cabreira Gonçalves, João Eduardo Seffrin Soares, Placida Oliveira, Jonnhy Marques, Simone André da Costa Cavalheiro, Luciana Foss, André DuBois, Renata Reiser, Clause Piana, Ana Rita Mazzini:
Jogo de RPG para o Desenvolvimento de Habilidades do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental: Jogo Digital e Formação de Professores. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 262-291 (2022) - Aliane Loureiro Krassmann, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
, Magda Bercht:
Diretrizes para a Promoção do Senso de Presença na Educação a Distância. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 542-572 (2022) - Ramon Rocha Leite, Cristiano Grijó Pitangui, Alessandro Vivas Andrade, Luciana Pereira de Assis, Fabiano Azevedo Dorça:
Uma abordagem Multiobjetivo para a Recomendação de Objetos de Aprendizagem no contexto Educacional. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 320-349 (2022) - Danielli Araújo Lima, Seiji Isotani
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Systematic map and review of Google Classroom usage during the Covid-19 pandemic: an analysis by data clustering approach. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 20-49 (2022) - Rafael Peixoto de Moraes, Valéria Franklin da Costa, Ricardo E. P. Scholz:
Mapeamento Sistemático do Ensino Introdutório de Programação nos Ensinos Técnico e Superior no Brasil. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 628-647 (2022) - Felipe de Morais, Patrícia A. Jaques
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Dinâmica de afetos em um Sistema Tutor Inteligente de matemática no contexto brasileiro: uma análise da transição de emoções acadêmicas. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 519-541 (2022) - Isabelle Melo do Nascimento
, José Rocha do Amaral Neto, Luiz Oliveira da Silva Junior, Thaíse Kelly de Lima Costa, Wilk Oliveira:
Os Efeitos da Gamificação Personalizada na Experiência de Ensino e Aprendizagem Durante o Ensino Remoto Emergencial. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 210-236 (2022) - Pamella Letícia Silva de Oliveira
, Rodrigo Lins Rodrigues
, Jorge Luis Cavalcanti Ramos
, João Carlos Sedraz Silva
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Identificação de Pesquisas e Análise de Algoritmos de Clusterização para a Descoberta de Perfis de Engajamento. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 1-19 (2022) - Lucas Teixeira Picanço
, Agostinho Serrano de Andrade Neto
, Marlise Geller
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A mediação cognitiva por meio de recursos digitais de Tecnologia Assistiva para estudantes surdos: realidade, expectativas e possibilidades. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 50-72 (2022) - Leandro Marques Queiros, Alex Sandro Gomes
, José Wilson Pereira
, José Aires de Castro Filho, Ernani Martins dos Santos
, Djalma Fernandes da Silva Neto:
Enigmas de Yucatàn: Recurso Educacional Digital para o Ensino de Geometria Espacial. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 108-134 (2022) - Caio Cézar da Silva Rezende, Luiz Antonio Borges Cantarino, Phillipe Ferreira de Souza, Tatiane Ornelas Martins Alves, Ricardo Silva Campos
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O impacto de aspectos socioeconômicos no desempenho de estudantes de Sistemas de Informação no Enade. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 157-181 (2022) - Gustavo Danicki Aureliano Rosa, Luiz Síveres:
Caracterização de elementos de ensino para retroalimentação do processo de planejamento com o uso de análise de agrupamentos. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 292-319 (2022) - Jário José Santos, Kamila Benevides, Ester Andrade, João Nascimento, Kelly Silva, Ig Ibert Bittencourt, Marcos Pereira, Sheyla Fernandes, Cristiana Carina Bld Bittencourt, Seiji Isotani:
Tecnologias Educacionais Estereotipadas: Um desafio a ser enfrentado. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 73-107 (2022) - Erica de Jesus Soares Scheffel
, Cláudia Lage Rebello da Motta
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Utilização de Jogos Inteligentes Tangíveis na Observação Cognitiva de Estudantes do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 598-627 (2022) - Deivid Eive dos Santos Silva, Guilherme Corredato Guerino, Natasha Malveira Costa Valentim
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Emergency Remote Teaching Based on Education 4.0: an Experience Report about the Methodology adopted in the Experimental HCI Class. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 350-378 (2022) - Nathália Assis Valentim, Valéria Peres Asnis, Nassim Chamel Elias, Fabiano Azevedo Dorça:
Sistemas Inteligentes para Desenvolvimento de Competências e Diagnóstico de pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo: Uma Revisão Sistemática da Literatura. Revista Brasileira de Informática na Educ. 30: 672-696 (2022)
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retrieved on 2024-08-26 20:46 CEST from data curated by the dblp team
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